Les compétences mondiales pour les sages-femmes leaders soutiennent le leadership à chaque étape

Le leadership en pratique sage-femme ne se limite pas aux postes de cadres, aux rôles de direction ou à la prise de décision. Il commence au cours de la formation en pratique sage-femme, au fur et à mesure que les étudiants-sages-femmes développent leurs connaissances, leurs compétences et des comportements qui soutiennent une pratique efficace. 

Tout au long de leur carrière, les sages-femmes font preuve de leadership grâce à la prise de décision clinique, au plaidoyer, à la communication, à la collaboration et à l’engagement en faveur de soins sûrs, respectueux et fondés sur des données probantes pour les femmes, les personnes de genres divers, les nouveau-nés et les familles. 

Les compétences mondiales de l’ICM pour les sages-femmes leaders reconnaissent que le leadership se développe au fil du temps. Elles fournissent un cadre pour la croissance du leadership à travers quatre niveaux de compétence progressifs : 

• Fondamental 

• Compétent 

• Avancé 

• Stratégique 

Ces niveaux reflètent l’augmentation des capacités, des responsabilités, de l’autonomie, de l’influence et de l’impact. Une sage-femme nouvellement qualifiée peut faire preuve de leadership en fournissant des soins sûrs, en défendant les intérêts des femmes et des familles et en contribuant positivement à une équipe multidisciplinaire. Une sage-femme expérimentée peut encadrer des collègues, soutenir des étudiants ou mener une initiative d’amélioration de la qualité. Les cadres supérieurs peuvent influencer la culture organisationnelle, le développement de la main-d’œuvre, l’éducation ou la politique nationale. 

Le leadership semble différent à chaque étape d’une carrière. Cependant, il reste important tout au long de la vie professionnelle. 

Pourquoi les compétences ont-elles été développées ? 

Un leadership en pratique sage-femme solide est essentiel pour améliorer la santé sexuelle, reproductive, maternelle, néonatale et adolescente. Les sages-femmes leaders contribuent à la qualité et à la sécurité des soins, renforcent la main-d’œuvre, favorisent une pratique fondée sur des données probantes, plaident pour les femmes et les nouveau-nés et améliorent la santé dans les communautés. 

Malgré son importance, l’évolution du leadership a souvent été incohérente. De nombreuses sages-femmes développent des compétences de manière informelle à travers l’expérience, sans possibilités structurées de renforcer leurs capacités ou de démontrer ce leur savoir-faire. 

Les compétences de l’ICM fournissent un cadre commun pour le leadership dans la pratique clinique, l’éducation, la gestion, la recherche et les politiques. En décrivant les connaissances, les compétences, les comportements et les attributs professionnels associés aux différents niveaux de leadership, elles peuvent soutenir un développement plus intentionnel et continu. 

Elles peuvent également aider les sages-femmes, les employeurs, les éducateurs, les associations professionnelles et les gouvernements à développer une compréhension commune du leadership dans la pratique et de la manière de le soutenir. 

Le leadership se développe tout au long d’une carrière 

Les quatre niveaux de compétence reflètent un développement progressif des capacités de leadership. La progression ne repose pas uniquement sur des années d’expérience, le titre du poste ou les responsabilités de la direction. Il est basé sur l’augmentation des connaissances, des compétences, des responsabilités, de l’influence et de l’impact. 

Au niveau fondamental, le leadership comprend la responsabilité professionnelle, la pratique éthique, la communication efficace et le plaidoyer. Les sages-femmes nouvellement qualifiées et en début de carrière font preuve de leadership grâce à des pratiques sûres et autonomes, à la collaboration et à des contributions positives sur leur lieu de travail. 

Au niveau compétent, le leadership s’étend au-delà de la pratique individuelle. Les sages-femmes peuvent soutenir leurs collègues, encadrer les étudiants, contribuer à l’amélioration des services et influencer les soins au sein de leurs équipes. Elles commencent à identifier les possibilités d’améliorer les systèmes ainsi que les expériences individuelles de soins. 

Au niveau avancé, les sages-femmes dirigent tous les services et les organisations. Elles peuvent mener des initiatives d’amélioration de la qualité, développer les autres, influencer les priorités organisationnelles, gérer les ressources et contribuer au développement de la main-d’œuvre. 

Au niveau stratégique, les sages-femmes influencent les politiques, façonnent les priorités nationales et internationales, renforcent les systèmes de santé et plaident pour l’investissement dans la main-d’œuvre sage-femme. Leur leadership contribue au développement de la main-d’œuvre actuelle et future. 

Soutenir le développement individuel 

Les compétences fournissent une ressource pratique pour les sages-femmes à chaque étape de leur carrière. Elles peuvent soutenir la réflexion, aider à identifier les besoins d’amélioration et éclairer les apprentissages futurs. 

Les sages-femmes peuvent utiliser le cadre pour documenter les données probantes de leadership, notamment : 

• L’encadrement de collègues ou d’étudiants ; 

• La gestion des projets d’amélioration de la qualité ; 

• La participation à la recherche ; 

• L’introduction d’améliorations dans la pratique ; 

• Le soutien à la collaboration multidisciplinaire ; 

• Le plaidoyer pour les femmes, les nouveau-nés et leurs communautés. 

Ces données probantes peuvent étayer l’évaluation, la revalidation ou le renouvellement des licences, le cas échéant, la promotion et les candidatures à de nouveaux postes. 

Les compétences peuvent également aider les sages-femmes à reconnaître les activités de leadership qui pourraient autrement passer inaperçues. Elles encouragent la réflexion sur des questions telles que : 

• Comment puis-je faire preuve de leadership dans mon rôle actuel ? 

• Est-ce que je travaille dans le cadre de mon rôle et de mes responsabilités professionnelles ? 

• Quelles sont les possibilités d’élargir mon influence ? 

• Quelles données probantes puis-je recueillir pour démontrer mes capacités de leadership ? 

Soutenir les organisations et les employeurs 

Le développement du leadership dépend également des environnements dans lesquels les sages-femmes travaillent. Les employeurs et les organisations de soins de santé peuvent utiliser les compétences pour soutenir le recrutement, l’induction, l’évaluation, le mentorat, le coaching et la planification de la relève. 

Elles peuvent aider les organisations à : 

• Aligner les programmes de leadership sur les différentes étapes du développement de carrière ; 

• Identifier les forces de la main-d’œuvre et les besoins d’amélioration ; 

• Clarifier les attentes en matière de leadership ; 

• Soutenir des cheminements de carrière plus cohérents ;  

• Former les futurs leaders de l’ensemble de la main-d’œuvre. 

Les compétences peuvent également éclairer les descriptions de poste, les spécifications des personnes, les questions d’entretien et les évaluations de performance. Aligner les attentes sur le niveau de compétence approprié peut aider à clarifier les responsabilités et à soutenir un recrutement et un développement plus équitables et plus cohérents. 

Lorsqu’elles sont utilisées de cette manière, les compétences doivent soutenir le développement et la réflexion. Elles ne doivent pas devenir une liste de contrôle d’évaluation rigide ou être utilisées sans tenir compte des possibilités, des ressources et du soutien disponibles pour les sages-femmes individuelles. 

Renforcer la profession et les systèmes de santé 

Les compétences peuvent également aider les pays qui cherchent à renforcer leur personnel sage-femme. 

Les gouvernements, les ministères de la Santé, les organismes de réglementation, les associations professionnelles et les prestataires de services d’éducation peuvent utiliser le cadre pour élaborer : 

• Les programmes nationaux de leadership ; 

• Les parcours professionnels 

• La formation professionnelle continue ; 

• Les stratégies de main-d’œuvre ; 

• Les plans de relève ;  

• L’éducation et des cadres réglementaires. 

Un cadre de leadership partagé peut favoriser une plus grande cohérence entre l’éducation, la réglementation et l’emploi. Il peut également aider à garantir que les sages-femmes sont représentées dans la planification des services, l’élaboration des politiques et la prise de décision. 

La reconnaissance du leadership en pratique sage-femme au sein de la main-d’œuvre et des stratégies du système de santé permet aux sages-femmes de contribuer pleinement à l’amélioration de la santé sexuelle, reproductive, maternelle, néonatale et adolescente. 

Une responsabilité partagée 

Les compétences mondiales de l’ICM pour les sages-femmes leaders offrent un moyen de reconnaître et de soutenir le leadership dans l’ensemble de la profession. Cependant, l’évolution du leadership ne peut pas être la seule responsabilité des sages-femmes. 

Les sages-femmes doivent avoir accès à une éducation appropriée, au mentorat, aux évolutions de carrière, à des lieux de travail de soutien et à une participation significative aux décisions qui affectent les soins et le système de santé. Les employeurs, les éducateurs, les associations professionnelles et les responsables politiques ont tous un rôle à jouer dans la création de ces conditions. 

Les sages-femmes leaders stratégiques peuvent aider à intégrer les compétences au sein des organisations, des programmes d’éducation, des stratégies de main-d’œuvre et des cheminements de carrière. Ce faisant, elles peuvent soutenir le développement du leadership à tous les niveaux de la profession. 

Chaque sage-femme est déjà leader. Les compétences mondiales de l’ICM pour les sages-femmes leaders fournissent un cadre commun pour reconnaître les capacités existantes, identifier les besoins de développement et soutenir les sages-femmes à mesure qu’elles assument des niveaux croissants de responsabilité et d’influence.