Asociación, Formación, Europa

Creación de recursos educativos para estudiantes de partería, aprendiendo del modelo RCM

ICM
4 agosto 2025

Este es el quinto artículo de una serie escrita por el Colegio Real de Matronas (Royal College of Midwives, RCM) sobre la importancia en cuanto a que las asociaciones de partería hagan partícipes a sus estudiantes. En esta ocasión, exploramos cómo las asociaciones pueden apoyar el aprendizaje y el desarrollo proporcionando recursos educativos adaptados a las necesidades de los estudiantes.

La partería es una profesión en constante evolución que requiere un aprendizaje continuo. Para los estudiantes de partería, el acceso a materiales educativos de alta calidad es esencial para adquirir conocimientos, confianza y habilidades clínicas. El RCM del Reino Unido ha desarrollado con éxito herramientas centradas en los estudiantes, como módulos de aprendizaje electrónico, seminarios web y eventos, iniciativas que han mejorado tanto el aprendizaje como la participación.

Cómo el RCM ha hecho partícipes a los estudiantes a través de la educación

Varias iniciativas han apoyado el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes:

  • Plataforma de aprendizaje electrónico iLearn: una plataforma digital que ofrece módulos interactivos sobre temas clave de la partería y habilidades clínicas, incluyendo el examen y la reparación perineal y el examen del recién nacido. Las últimas incorporaciones incluyen una guía esencial para estudiantes y módulos sobre el síndrome de Down y el cuidado del recién nacido.
  • Seminarios web del Foro de Estudiantes de Partería: como se comentó en el blog 3, estas sesiones en directo conectan a los estudiantes con sus compañeros y expertos para compartir las mejores prácticas, debatir cuestiones críticas y apoyar el crecimiento profesional.
  • Orientación educativa y herramientas: El RCM ofrece orientación práctica, estudios de casos y herramientas sobre temas como la descolonización de la formación en partería y el apoyo a los estudiantes neurodivergentes.
  • Conferencias y eventos para estudiantes: oportunidades específicas de aprendizaje y establecimiento de redes profesionales que permiten a los estudiantes interactuar con la profesión en general.

 

Cómo pueden las asociaciones de partería desarrollar recursos para sus estudiantes

  • Crear un centro de aprendizaje: considere la posibilidad de crear un área dedicada a la educación en su sitio web o una plataforma de aprendizaje personalizada. En ella se pueden poner a disposición materiales de lectura, módulos interactivos y cursos a ritmo propio.
  • Organizar seminarios web en directo y a pedido: los seminarios web permiten la interacción en tiempo real y el intercambio de conocimientos. Las grabaciones se pueden archivar para acceder a ellas de forma continua.
  • Proporcionar estudios de casos clínicos: los escenarios del mundo real ayudan a los estudiantes a aplicar la teoría en la práctica, desarrollando el pensamiento crítico y preparándose para las prácticas.
  • Fomentar el aprendizaje entre pares: los foros en línea, los grupos de estudio o las sesiones dirigidas por estudiantes favorecen la colaboración. Las asociaciones pueden ofrecer orientación para ayudar a estructurar estos espacios.
  • Colaborar con instituciones de formación: la colaboración con universidades garantiza que el contenido se ajuste a las necesidades del plan de estudios y complemente el aprendizaje académico.
  • Ofrecer reconocimiento o certificación: los créditos de desarrollo profesional continuo o los certificados de finalización pueden motivar a los estudiantes y prepararlos para las expectativas de desarrollo profesional continuo tras la obtención del título.
  • Garantizar la accesibilidad y la inclusión: utilizar formatos de contenido variados (por ejemplo, vídeo con subtítulos, audio, texto) y diseñar teniendo en cuenta las diferentes necesidades de aprendizaje para garantizar que todos los estudiantes puedan beneficiarse.

 

La plataforma iLearn del RCM y los seminarios web del Foro de Estudiantes de Partería ofrecen un modelo que otras asociaciones pueden adaptar para apoyar a sus estudiantes en su trayectoria académica y clínica. Al ofrecer recursos de aprendizaje estructurados, inclusivos y orientados al estudiantado, las asociaciones pueden empoderarles para que se conviertan en profesionales seguros y capaces.

Los recursos educativos deben reflejar las diversas necesidades de los estudiantes. Es fundamental involucrarles en su desarrollo, ofrecer formatos flexibles y fomentar la participación continua. En el RCM, los estudiantes forman parte de grupos asesores en los que se diseñan las herramientas de aprendizaje, lo que garantiza que sigan siendo relevantes e impactantes.

Las asociaciones de partería desempeñan un papel fundamental en la configuración del aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes. Al dar prioridad a la educación, pueden ayudar a preparar a la próxima generación de matronas y matrones para que presten una atención de alta calidad y centrada en la persona.

 

El próximo blog de esta serie explorará cómo las asociaciones de partería pueden involucrar a sus estudiantes a través de las redes sociales.