Ampliando el aprendizaje del Congreso más allá de las fronteras
El 34.º Congreso Trienal de la ICM, llevado a cabo en Lisboa, reunió a matronas, investigadores, educadores, defensores y colaboradores de todo el mundo para compartir conocimientos, experiencias e ideas que puedan ayudar a dar forma al futuro de la matronería.
Sin embargo, no todos aquellos cuyo trabajo fue aceptado para su presentación pudieron acompañarnos en Lisboa. Las dificultades para obtener visados o las circunstancias en sus países de origen impidieron que algunas ponentes pudieran asistir al Congreso en persona.
Queríamos asegurarnos de que su trabajo pudiera seguir compartiéndose con la comunidad mundial de matronas.
Como parte de una iniciativa para ampliar el aprendizaje del Congreso más allá de las fronteras, la ICM invitó a los ponentes que no pudieron asistir al evento a compartir su trabajo a través de nuestros canales digitales. Esta muestra reúne sus investigaciones, proyectos y experiencias, resaltando la diversidad del trabajo que se lleva a cabo en toda la comunidad mundial de matronería.
Lo invitamos a que explore las contribuciones que figuran a continuación y descubra el trabajo que sigue impulsando la práctica, la formación, la investigación y la defensa de la matronería en todo el mundo.
Explore las contribuciones en forma de póster
Ophelia Serwah Tonto, Ghana
Título: Un millón de matronas más que utilizan posiciones alternativas de parto para mejorar los resultados del nacimiento
Acerca de la autora
Ophelia Serwah Tonto es especialista en matronería avanzada y defensora y promotora de la salud de la mujer, con más de 15 años de experiencia clínica y académica. Sus intereses de investigación incluyen la lactancia materna, la educación digital, el parto normal y la atención sensible al duelo.
Acerca del trabajo
Este trabajo explora el uso de posiciones alternativas durante el parto para mejorar los resultados maternos y neonatales, además de promover una atención respetuosa y centrada en la mujer en Ghana. Una iniciativa de mejora de la calidad que introdujo una silla de parto permitió a las mujeres elegir posiciones como la de cuclillas o tumbadas de lado, lo que favoreció experiencias de parto más positivas. El trabajo destaca la necesidad de dotar a las matronas de las habilidades, los recursos y el apoyo normativo necesarios para ofrecer opciones de parto basadas en la evidencia.
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Ilana Chertok, Israel
Título: Experiencia percibida de la atención materna entre las madres que dieron a luz en dos países de la Región Europea de la OMS durante la pandemia de COVID-19
Acerca de la autora
La profesora Ilana Azulay Chertok es directora adjunta de Investigación y Estudios de Enfermería en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ohio. Investigadora en salud materno-infantil, epidemióloga y asesora en lactancia, su investigación se centra en la salud materno-infantil y de la mujer, en particular en la lactancia.
Acerca del trabajo
Este estudio analiza cómo vivieron las mujeres de Israel y Chipre la atención materna hospitalaria y el parto durante y después de la pandemia de COVID-19. Los resultados resaltan el impacto de las restricciones, el miedo a la infección y los cambios en la presencia de la pareja, el apoyo a la lactancia materna y la atención materno-infantil, enfatizando el papel de las matronas y los profesionales perinatales a la hora de facilitar experiencias positivas de parto en tiempos de crisis.
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Taklu Marama Mokonnon, Etiopía
Título: Prácticas de parto asistido por personal cualificado y preferencia por las matronas tradicionales en las comunidades pastorales de Afar, Etiopía: un estudio transversal basado en la comunidad
Acerca del autor
Taklu Marama Mokonnon es profesor adjunto de Formación en Matronería en la Universidad de Wolaita Sodo, en Etiopía. Cuenta con más de una década de experiencia en docencia, investigación, práctica clínica y liderazgo académico. También es miembro de la Junta Ejecutiva y secretario de la Asociación Etíope de Matronas.
Acerca del trabajo
Este estudio examina la asistencia cualificada al parto y el papel de las matronas tradicionales en las comunidades pastorales de la región de Afar, en Etiopía. Los resultados muestran que solo un tercio de las mujeres recibió asistencia cualificada durante el parto y que muchas siguen optando por dar a luz en casa por motivos de confianza, accesibilidad y preferencias culturales. El estudio destaca la importancia de involucrar a las matronas tradicionales y de hacer que los servicios sanitarios respondan mejor a las necesidades y valores locales.
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Nassifu Ssemwanga, Uganda
Título: El tiempo apremia: la comprensión de las matronas sobre la atención posparto inmediata y la atención neonatal en Uganda
Sobre el autor
Ssemwanga Nassifu es formador de enfermería e investigador, licenciado en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Makerere (Uganda) y máster en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Ciudad del Cabo (Sudáfrica). Su trabajo destaca las oportunidades para mejorar la atención posparto inmediata y neonatal durante las primeras 24 horas tras el parto, con el fin de prevenir muertes y discapacidades maternas y neonatales evitables. Actualmente, Nassifu es profesor en el Departamento de Enfermería y Matronería de la Universidad Islámica de Uganda, en el campus de Kampala.
Acerca del trabajo
Este estudio analiza la comprensión que tienen las matronas de la atención posparto inmediata y neonatal durante las primeras 24 horas tras el parto en Uganda. Aunque las matronas reconocieron la importancia de este periodo crítico, los resultados revelaron vacíos en sus conocimientos y variaciones en la comprensión de las prácticas de atención recomendadas.
El estudio resalta las oportunidades perdidas para brindar una atención integral y de calidad a las madres y los recién nacidos.
Explore las presentaciones orales y los talleres
También puede escuchar a los ponentes cuyas ponencias orales y talleres, que habían sido aceptados, no pudieron llevarse a cabo en Lisboa. Como parte de esta iniciativa, la ICM organiza dos eventos en línea en los que podrán compartir su trabajo y de los que la comunidad global de matronería podrá aprender:
- 7 de octubre de 2026, de 14:00 a 15:30 CEST: Talleres Moldeando Futuros para Adolescentes con Matronas, Profesores y Psicólogos.
- 14 de octubre de 2026, de 14:00 a 15:00 CEST: Muestra de presentaciones orales.