La estrategia del RCM para unir a los estudiantes de partería: el poder de las redes de colegas
Este es el cuarto blog de una serie escrita por el Colegio Real de Matronas (Royal College of Midwives, RCM) sobre la importancia de que las asociaciones de matronas hagan partícipes a los estudiantes de partería. En esta ocasión, exploramos cómo las asociaciones pueden fomentar la creación de redes de colegas, conectando a los estudiantes a través de una red nacional de sociedades de partería.
En 2025, el RCM puso en marcha la Red de Sociedades de Partería del RCM (MidSoc en inglés), una comunidad nacional de sociedades dirigidas por estudiantes en todo el Reino Unido, diseñada para reforzar la comunicación, la colaboración y el apoyo. A través de la red, las estudiantes pueden acceder a asesoramiento, recursos y apoyo de sus colegas para ayudar a establecer o mantener su sociedad, al tiempo que se conectan con otras personas de todo el país.
Impulsores de la red:
Desde la introducción de la categoría de membresía para estudiantes del RCM, nos hemos comprometido a garantizar que los estudiantes se sientan valorados y apoyados desde las primeras etapas de su carrera. Junto con plataformas como el Student Midwife Forum (SMF), reconocimos la oportunidad de conectar a aún más estudiantes a través de las sociedades que ya están activas en muchos de los más de 60 programas de partería del Reino Unido.
Durante los eventos de divulgación que se celebran periódicamente en las universidades, los estudiantes expresaron con frecuencia una sensación de desconexión con la profesión, un problema que se ha visto amplificado por los efectos duraderos de la pandemia de COVID-19 y el cambio a la enseñanza en línea. Muchas asociaciones informaron de dificultades para mantener el compromiso y el apoyo entre colegas. Esto puso de manifiesto la clara necesidad de una red nacional dirigida por estudiantes que pudiera ayudar a reconstruir la comunidad y la visibilidad.
Preparación de la red:
La red se desarrolló con los estudiantes como eje central. Organizamos consultas en línea con representantes estudiantiles de todo el Reino Unido para comprender sus retos, como la gestión de los traspasos cuando los líderes estudiantiles obtienen su título y para recabar opiniones sobre ideas como los incentivos y el reconocimiento.
Una conclusión clave fue la importancia de demostrar el valor de las redes entre colegas para construir la identidad profesional y la confianza. Los estudiantes también querían herramientas prácticas adaptadas a sus necesidades.
Antes del lanzamiento, creamos un conjunto de recursos descargables, entre los que se incluyen:
- Cómo gestionar su sociedad
- Planificación de eventos
- Traspaso de su sociedad
- Hoja de cálculo para el presupuesto del tesorero
Los recursos se diseñaron para que fueran visualmente atractivos, concisos y fáciles de usar para los estudiantes.
También desarrollamos una identidad visual clara para la red, incluido un logotipo alineado con la marca RCM, para promover el sentido de pertenencia de las asociaciones.
Un sencillo formulario web facilitó a las asociaciones la incorporación a la red y su aparición en un mapa interactivo, en el que cada asociación está representada por un pin con sus datos de contacto, lo que fomenta la conexión y la visibilidad en todo el Reino Unido.
Generando impulso:
Antes del lanzamiento, utilizamos las redes sociales para generar interés, compartiendo videos y actualizaciones para presentar la red y destacar cómo participar. También nos pusimos en contacto con profesores, educadores y médicos con funciones relacionadas con los estudiantes para compartir las novedades de la red.
Cuatro meses después del lanzamiento, organizamos un evento de bienvenida en línea como parte del Día de la Celebración de los Estudiantes del Reino Unido, la primera vez que las asociaciones de todo el Reino Unido se reunieron virtualmente para intercambiar ideas y experiencias. Este evento sentó las bases para una mayor conexión en la Conferencia Anual del RCM, donde las asociaciones tuvieron la oportunidad de reunirse en persona y participar en talleres específicos sobre cómo gestionar con éxito las asociaciones de estudiantes de partería.
Puntos clave:
- Consulta dirigida por los estudiantes: hacer partícipes a los estudiantes en la toma de decisiones para garantizar que la red satisfaga sus necesidades.
- Recursos de apoyo de fácil acceso: proporcionar un acceso sencillo y rápido a los recursos de apoyo.
- Proceso directo para formar parte de la red: garantizar que el proceso sea claro y sin complicaciones.
- Actividad en las redes sociales: utilizar las plataformas de redes sociales para involucrar a los estudiantes en torno al lanzamiento con actualizaciones, avances y contenido interactivo.
- Participación continua: fomentar la interacción continua, tanto en persona como en línea, para mantener a los miembros conectados.
- Planear a futuro y fomentar el entusiasmo: planificar con antelación para mantener la red dinámica y generar entusiasmo entre los miembros.
La creación de una red nacional de colegas es una forma en que las asociaciones de partería pueden establecer conexiones, reforzar la confianza de los estudiantes y apoyar la formación temprana de la identidad profesional.
El próximo blog de esta serie explorará cómo se pueden reforzar estos esfuerzos ofreciendo recursos educativos adaptados a los estudiantes de partería.
